2011 - Stages été (3 au 8 juillet, 10 au 15 juillet)

Dimanche 3 juillet 2011, et 10 juillet - Jour 1

1.a        S’appeler soi-même

Ce sujet est inspiré des « 101 expériences de philosophie quotidienne » de Roger-Pol Droit (2003) : vous allez tracer en larges lettres votre nom en haut d’une feuille, suivi d’un point d’exclamation, comme si vous vous appeliez vous-même, avec le vif désir de vous voir venir.

Travail sur une feuille libre, non tendue. Ecriture avec pleins et déliés, au moyen d’une brosse large (spalter 50 mm). Les lettres de votre nom doivent occuper le côté supérieur de la feuille en le débordant à droit, à gauche et en haut, et être tracées avec une couleur liquide sur la feuille tenue verticalement, de façon à provoquer des coulures. Le prénom ne sera pas forcément lisible, sinon par vous.

Laissez reposer ce premier tracé avant d’intervenir dessus.

2.a        Souvenirs en pièces détachées

Sur une deuxième feuille vous allez dessiner, de façon éparpillées et à l’aveugle, des « pièces détachées » issues du souvenir de détails de dessins et peintures antérieurs.

3.a        Peinture avec le temps

(peinture dont la réalisation s'échelonne sur les six jours du stage)

Sur une troisième feuille, vous peignez trois surfaces noires et vous laissez trois surfaces blanches, de dimensions équivalentes. Quand les noirs ont séché, vous réalisez sur l’ensemble de la feuille des transferts. Chaque jour, une nouvelle intervention sera faite sur ce fond.

Lundi 4 juillet 2011, et 11 juillet - Jour 2

1.b

[Les peintures « s’appeler soi-même » sont finalisées en fonction de la présentation commentée de la veille au soir]

2.b

Reprenez la feuille « Souvenirs en pièces détachées ». Préparez des couleurs liquides dans la palette de votre choix. Recouvrez de mortier, éventuellement enrichi de sable, vos dessins d’hier, puis grattez ce mortier frais pour en faire réapparaître des traces. Sur ce fond encore humide, versez vos couleurs liquides dont la teinte se dégradera légèrement par le contact avec le mortier. Quand ce fond aura séché, vous reporterez dessus des traces, détails, citations de la peinture d’hier (« s’appeler soi-même ») pour créer une parenté visuelle avec elle.

3.b        Peinture avec le temps

Divisez votre peinture sur fond noir et blanc en 6 bandes, celles-ci correspondant aux 6 jours du stage. Vous travaillez la 2e bande en y introduisant des éléments (couleurs, formes) du sujet d’aujourd’hui (2.b), tout en conservant de façon perceptible la présence du fond initial.

Mardi 5 juillet 2011 – et 12 juillet

Evolution / réinvention

Préparez deux fonds noirs, dont l’un avec des nuances bleutées ou rougeâtres. Préparez deux autres feuilles pour réaliser un collage en relief (découpes de papier collées sur papier, 224 g mini). Ces découpes seront la réinterprétation schématisée de la composition de la veille (2.b). Les formes découpées seront utilisées pour être collées, le  papier dans lesquelles elles sont découpées sera conservé pour servir ultérieurement de pochoir.

[Le fait de passer d’une composition au pinceau, avec couleur et mortier, à une nouvelle composition au trait découpé au cutter, induit un changement de nature de celle-ci ; au même titre que la peinture de paysage n’est pas le paysage. En changeant d’outil et de processus, vos compositions se génèrent les unes les autres en se réinventant]

Enduisez l’ensemble du collage relief (creux et pleins) de gesso non dilué mais non crémeux, appliquez aussitôt sur chacun de vos deux fonds noirs, sans remettre de gesso entre les deux applications (monotypes)

Après séchage du collage relief, enduisez-le d’une autre couleur pour faire une deuxième impression sur l’un de vos monotypes. Réalisez ainsi 2 à 4 passages, voire plus, pour obtenir une mise en couleur de votre composition sous la forme d’un pointillisme aléatoire. Pour chaque nouvelle impression, appliquez votre nouvelle couleur sur l’ensemble du collage, pour éviter un effet de zonage. Mais appliquez-la avec une intensité variable, pour évitez que chaque passage ne recouvre trop le précédent.

A l’issue de ces opérations, le collage relief sera lui-même teinté par les couleurs successives qu’il aura permis d’appliquer, avec un effet de patine. Cet effet peut être enrichi par d’autres passages de couleurs mélangées à du liant acrylique, qu’on laisse aux trois-quarts sécher avant de le frotter avec une éponge ou un chiffon humide.

L’un des deux monotypes est laissé en noir et blanc.

3.c        Peinture avec le temps

Peignez la 3e bande  en rapport avec la recherche du jour.

Mercredi 6 juillet 2011 – et 13 juillet

Réinvention / débordement

Prenez la partie pochoir de la découpe d’hier, enduisez-la de gesso puis appliquez cette forme découpée et enduite sur deux feuilles blanches pour y déposer des traces. Laissez sécher pochoir et feuilles. Préparez une ou plusieurs couleurs liquides.

Mouillez de façon partielle et irrégulière une des feuilles enduites, et posez le pochoir dessus. Mouillez le pochoir lui-même, puis passez avec une brosse très mouillée vos couleurs liquides dans les formes du pochoir, pour en marquer le dessin sur la feuille du dessous. Cette feuille étant mouillée, le dessin apparaîtra, mais transformé par les débordements de la couleur. Sans attendre, pressez l’autre feuille blanche enduite de gesso sur le pochoir pour recueillir une autre empreinte et marquer également les traces de couleurs déjà posées.

Ce qui est recherché : la complémentarité entre la rigueur sèche du pochoir, et les débordements des couleurs liquides. Mettez en forme ces effets colorés obtenus avec cette idée : trouver le moyen le plus simple, le moins interventionniste, pour qu’ils cessent d’être des taches pour devenir des formes choisies par vous.

3.d        Peinture avec le temps

Peignez la 4e bande  en rapport avec la recherche du jour

Jeudi 7 juillet 2011

Débordement / attention

Prenez une peinture inachevée. Considérez-la comme un territoire à réhabiliter, par tranches. Définissez un périmètre à rénover, restaurer, reconstruire, soigner. Gardez un lien visuel avec les parties de votre peinture laissées sans intervention. Que la relation entre le fini et le brut donne sa beauté au brut. Que le soin apporté aux parties soignées exprime l’idée d’une attention particulière, bienveillante, à l’égard de chaque forme, de chaque trace de couleur.

3.e        Peinture avec le temps

Peignez la 5e bande  en rapport avec la recherche du jour.

Vendredi 8 juillet 2011

Attention / lâcher-prise

Peinture splashe (reprise de l’exercice n°71)

Cette idée est toute simple : vous jetez vivement de la peinture sur une feuille. Une bonne décharge d'énergie comme principe de composition.

Derrière la simplicité de cette action, bien des nuances sont à découvrir. Pour cela, prévoyez plusieurs feuilles, pour tester le geste, et la consistance de la matière : ni trop liquide, ni trop pâteuse. Prévoyez un récipient genre bol. Vos préparatifs sont minutieux et patients, pour doser la peinture, préparer le terrain pour la projeter, trouver le bon geste. Faites plusieurs essais, mais chaque essai ne comporte qu'une projection, pour garder l'énergie sans la perdre en dégoulinures embrouillées. Après chaque action, regardez tranquillement la peinture sécher sans rien faire. Savourez ce moment où vous laissez l'eau, les pigments, la pâte, le papier, la force de gravité, l'air, se débrouiller entre eux. Il vous est permis à ce moment-là de vous sentir un démiurge pendant quelques instants, mais n'en abusez pas. Après, la peinture ayant séché, vous pouvez revenir dessus avec un pinceau fin et délicat. Glissez-vous dans le lit de cette énergie captée comme un instantané, et circonvenez-la par quelques touches paisibles. Pas le calme après la tempête, mais le calme avec la tempête, et ils eurent beaucoup d'enfants.

L’art du raclage (reprise de l’exercice n°10 sur www.peindre-en-liberte.com)

Enduisez irrégulièrement une feuille de Canson avec de la colle à papier-peint (de préférence) ou un liant acrylique. Déposez en haut et vers le milieu, de ci de là, des traînées épaisses de couleurs contrastées. Raclez de haut en bas avec une règle la couleur sur toute la largeur de votre étude, pour qu’elle se mêle à la colle ou au liant humide en produisant des formes. Votre geste de raclage peut être modulé : soulèvement de la règle, glissement de côté. Cependant, pour ne pas brouiller la fraîcheur des formes produites par le simple mixage de la couleur raclée dans le liant, évitez les mouvements compliqués, ou les retours en arrière sur une surface déjà raclée. Cet exercice est particulièrement simple. Mais sa réussite n’est pas évidente : elle dépend du bon enchaînement des opérations, de la consistance des matériaux employés, de la rigueur du geste.

3.f        Peinture avec le temps

Peignez la 6e bande, puis reprenez l’ensemble de la composition élaborée au cours de la semaine pour lui donner son unité.

Jeudi 14 juillet, vendredi 15 juillet 2011

Lâcher-prise / résister

Sur une feuille format raisin, définissez un cadre intérieur  régulier ou non. Protégez soigneusement ce cadre pour mettre en valeur le contraste entre la partie matiériste et le papier nu. Récupérez des matériaux texturés à coller : cartons ondulés, chutes de pochoirs, ficelles, herbes, papiers froissés, sables… Créez un assemblage à partir de la forme des objets pour exprimer l’idée de barricade. Ou d'envol au-dessus de la barricade.

Autres peintures réalisées au cours de ces deux stages de juillet 2011 :