Faire de l'enseignement un art, et de l'art un enseignement.
C'est d’abord la société qui « fait » la couleur, et non pas l’œil, le cerveau, la nature, la lumière ou le pigment. Bleu, rouge, jaune, vert, orange,...
Les peintures réalisées d'après ce sujet sont à découvrir après les textes ci-dessous. Quand le temps presse, quand les évènements se précipitent, quand...
Viktor : l’inspiration vient d’une multitude de choses, de nos voyages, de nos rencontres… Rolf : et en parlant. Nous passons un temps fou à parler… Viktor...
Un jour, peut-être (…) je me laisserai gagner par la légèreté et, pourquoi pas, par la désinvolture. Les peintures ci-dessous font suite au sujet n°65...
C’est le temps qui se charge de finir les ouvrages. La notion de finir ou d’achever un tableau n’existe pas. Je laisse cette possibilité et cette responsabilité...
Dans mon enfance, sans comprendre, sans communiquer, distant, je considérais les gens autour de moi, leur agitation dénuée de sens, leur intranquillité....
Etre efficace, en Chine, ne consiste pas à imposer sa volonté aux choses mais à épouser leur propension, à se glisser dans leurs cours continu, oscillant...
Connaître est une entreprise vouée à l’échec, de par la nature même de ce que nous sommes. L’idée de vérité est un piège, la certitude une déraison. L’ignorance...
Et il est facile également de couper l’accès aux couches les plus profondes de l’esprit qui a besoin de la répétition, de la logique apparemment obscure...
La vérité n'attend nulle part d'être découverte. Elle dépend de notre désir de l'inventer. Ce n'est pas une plénitude ou une totalité, mais le jeu imprévu...