Faire de l'enseignement un art, et de l'art un enseignement.
258. Mandala chez Mandela Prenez deux feuilles épaisses. Dans l’une, réalisez au moyen de pliages des découpages symétriques. Collez ces pliages sur l’autre...
257. Petites chanteuses de rue À partir de l’image ci-dessous, interprétez-la en vous inspirant (de loin) des peintures de l’antiquité égyptienne : représentez...
256. Char d'Apollon Réalisez une composition abstraite d’après « Phaéton sur le char d'Apollon » par Nicolas Bertin. Catherine Vuillemin Maryline Peyrat...
255. Allée Interprétez l’image ci-contre au moyen d'une des deux propositions suivantes (ou d'une troisième à votre idée) Mettez l'accent sur les contrastes...
254. Marqueterie mosaïque Soit une feuille partagée en deux parties inégales et / ou de formes différentes (par exemple un cercle dans un rectangle, ou...
Nicolas Bertin - Phaéton conduisant le char du soleil - Vers 1720 - huile sur toile 89,5 cm x 125 cm - Musée du Louvre Retour au sujet proposé à partir...
Le ciel est immatériel, et la peinture est matérielle. Passer de l’un à l’autre suppose un certain pouvoir d’abstraction. Quand on peint un ciel, on peut...
Si l’homme parfois ne fermait pas souverainement les yeux, il finirait par ne plus voir ce qui vaut d’être regardé. ………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Aujourd’hui,...
97% des personnes à qui j’ai envoyé des vœux de bonne santé l’an passé n’ont pas attrapé la covid-19.
Neuf est en toutes contrées le chiffre parfait de la mesure dans l’espace et du relancement dans le temps. Cette année, c'est la neuvième fois qu'est proposé...