Faire de l'enseignement un art, et de l'art un enseignement.
Quelqu’un a dit : « Je suis arrivé à la porte du temple, mais je ne suis jamais arrivé à y entrer. » La beauté, c’est un peu comme ce temple. Quand vous...
Imagination attachée à des variations infimes et discordantes, comme si la grande affaire était de rapprocher un jour une orange et une ficelle, un mur...
Selon différents points de vue, deux hommes regardent le même paysage ; cependant, ils ne voient pas le même. Cela aurait-il un sens si chacun d’eux déclarait...
Dans le marteau, il y a trois parties : la tête, qui est en métal ; le manche, qui est en bois ; et la douleur, qui fait mal. Suite du compte-rendu des...
Un jour aussi, les abeilles ont découvert les fleurs et les ont façonnées selon leur tendresse. Depuis lors, la beauté a pris plus de place dans le monde. Suite...
Le temps, la durée, l'incertitude des propositions qui vont arriver, l'adaptation aux circonstances, tous ces facteurs sont des matériaux précieux pour...
Prenez une aire limitée, le plan d’un mur, un rectangle de toile, affrontez votre corps à cet espace-là, vous avez pris au piège, symboliquement, le monde...
La plupart des gens croient qu’ils ne savent pas dessiner, alors qu’ils ne savent pas regarder (...) Un regard non exercé ne voit pas la réalité, mais...
Avant de parler, un enfant chante. Avant d’écrire, il dessine. Dès qu’il est debout, il danse. L’art est le fondement de l’expression humaine. Compte-rendu...
Il faudrait tout faire avec le sérieux d’un enfant qui joue. Le jeu : cette activité doit être libre, séparée, incertaine, improductive, réglée, fictive. Écrire...